Страница 5 из 6
Школа в Дедморозовке (повесть)
Варежкин хотел ответить, но почувствовал, что не может. Рот у него не открывался, а язык словно прилип…
— Ну, Варежкин, задача совсем простая.
Сидевший впереди Морковкин показал Варежкину три пальца. Однако снеговичок не мог произнести ни слова.
— Плохо, Варежкин, — нахмурилась Снегурочка. — Два!
— Не два, а три, — хотел ответить Варежкин. Но только промычал.
«Слипся!» — с ужасом подумал он.
Когда прозвенел звонок, Варежкин выскочил из класса, бросился на улицу и стал тереть рот свежим снегом.
К нему подбежал Морковкин:
— Ты что?! Я тебе показывал-показывал — «три»!
— Я и так тру, — с трудом пробормотал Варежкин.
В тот день, как назло, было четыре урока. На последнем Варежкин почувствовал, как у него начинают слипаться глаза… Он отчаянно сопротивлялся, но ничего не мог поделать и заснул. Снеговичку приснилось, что он оказался в лесу, а вокруг собрались леденцовые зайцы, белки, медведи. Они показывали на него лапами и кричали:
«Варежкин! Ты влип!»
А он стоял, как пень, и не мог пошевелиться.
— Варежкин! — послышался голос Снегурочки.
Снеговичок с трудом разлепил глаза и увидел, что все смотрят на него. Он хотел подняться с места, но почувствовал, что прилип. Варежкин засопел, закряхтел и с трудом оторвался от стула.
— Прямо старичок-снеговичок какой-то! — сказала учительница.
Все засмеялись.
— А ты, случайно, не заболел?
Варежкин помотал головой.
— Садись! Боюсь, при таком отношении к учёбе, Варежкин, каникулы тебе придётся провести в деревне.
Шум в классе мгновенно утих. Самым страшным наказанием для снеговичков было остаться на Новый год в Дедморозовке, в то время как остальные поедут с Дедом Морозом развозить детям подарки.
Впрочем, это были ещё не все испытания, выпавшие на долю несчастного Варежкина. В этот день по графику он должен был кормить животных: сначала собак, а потом лошадей. Когда снеговичок вынес собакам еду, они стали радостно лизать его…
«Вот как меня любят, — подумал Варежкин. — Собаки умные, они понимают, что я добрый. Не то что некоторые».
— Смотрите, какие косточки я вам принёс, — сказал он, снимая с кастрюли крышку.
Но собаки, не обратив на еду никакого внимания, продолжали жадно облизывать снеговичка — и лицо, и руки, и живот…
А лайка Фуфайка стала лизать Варежкину спину. И тут до него дошло: «Это потому, что я сладкий. Они же меня всего излижут. От меня пустое место останется…»
— Караул! — закричал Варежкин и, бросив кастрюлю, пустился от собак наутёк.
Лошадей он кормить не пошёл. Встретив Чугункова, предложил ему.
— Вот спасибо, — обрадовался Чугунков. — Ты настоящий друг! Хочешь? — Чугунков достал из кармана малинового петушка. — Я припрятал одного…
Варежкин в ужасе помотал головой.
В эту ночь он спал стоя, боясь приклеиться к кровати. И не без причины: ещё несколько дней снеговичок прилипал к разным предметам. Но потом всё прошло. И Варежкин успокоился. И даже иногда жалел, что не взял у Чугункова петушка. «Мог бы и припрятать, — думал он. — А теперь жди до следующего года!»
История с географией
Снеговики ходили в школу уже две недели. Снегурочка занималась с ними чтением, письмом, математикой, рисованием и другими интересными предметами. Но больше всего помощникам Деда Мороза нравились в школе перемены.
— Я только одного не понимаю, почему уроки длинные, а перемены короткие, — говорил Морковкин. — Лучше бы было наоборот!
— Верно, — соглашался с ним Кроссовкин. — А то только разыграешься, и сразу звонок.
На переменах снеговики выбегали во двор и играли в салки, чехарду, снежки. А в выходные Дед Мороз съездил в город и привёз им волейбольный мяч.
Ученикам так понравилась игра, что Снегурочке приходилось по нескольку раз давать звонок.
— Если будете опаздывать на уроки, мяч отберу, — пригрозила учительница.
И как сглазила.
На следующий день, на первой же перемене, снеговичок Ведёркин с такой силой ударил по мячу, что мяч долетел до забора, напоролся на ржавый гвоздь и лопнул.
Снеговики накинулись на Ведёркина.
— А что, я, что ли, вбивал этот гвоздь?! — оправдывался Ведёркин.
Мяч пытались надуть, но он тут же сдувался. Настроение у всех было испорчено.
Однако на следующей перемене Морковкин заметил в шкафу разноцветный мяч, стоявший на подставке. Мяч этот был твёрдым и крутился на железном пруте.
— Смотри, — позвал он снеговичка Чайникова.
Чайников с минуту подумал, открутил гайку и снял мяч с подставки. Разноцветный мяч был тяжелее и, хотя в нём было две дырочки, почему-то не сдувался.
Мяч вынесли во двор. И игра закипела с новой силой. Ученики не услышали, как вышла Снегурочка со звонком.
— Безобразие, кто взял глобус? — возмутилась учительница.
— Какой глобус?
— Вот этот!
— Какой же это глобус, когда это мяч! — возразил Морковкин.
— Вам только дай волю, всю землю перевернёте, — в сердцах сказала Снегурочка.
Вернувшись в класс, она водрузила «мяч» на подставку, но убирать в шкаф не стала.
— Сегодня мы познакомимся с новым предметом, который изучает нашу Землю и называется — география. А этот, с точки зрения Морковкина, мяч — называется глобусом!
— Откуда я знал?.. — буркнул Морковкин.
— Это маленькая модель Земли, только она во много раз меньше настоящей. На глобусе можно увидеть разные страны и города, реки и горы, материки и океаны…
— А нашу Дедморозовку тоже можно увидеть?
— А речку Урожайку?
Ученики вытянули шеи, словно надеялись увидеть и деревню, и школу, и самих себя. Но, понятно, ничего не увидели.
— А почему этот хлопус вертится? — поинтересовался Котелков.
— Не хлопус, а глобус!
Снегурочка объяснила, что планета вертится вокруг Солнца и вокруг своей оси. Поэтому на Земле бывают лето и зима, день и ночь…
— Странно, если она вертится, тогда почему у нас голова не кружится? — засомневался Чайников.
— У меня кружится, — сказала Уголькова. — Иногда так закружится…
— А ты перед зеркалом меньше крутись! — посоветовал ей Варежкин.
Уголькова больше других снеговичек следила за своей внешностью и каждую свободную минуту проводила у зеркала в раздевалке.
— Тихо, — сказала учительница.
Снегурочка стала рассказывать ученикам о разных удивительных вещах: о бескрайних солёных океанах и пустынях, в которых совсем нет воды, о деревьях, на которых растут огромные орехи, о слонах, у которых хобот-нос достаёт до земли, о странах, в которых живут летающие белки и сумчатые зайцы…
— Наверное, капусту с огородов сумками таскают! — заметил снеговичок Мерзлякин.
— А почему все океаны солёные, а сладких океанов нет?! — возмутился Варежкин.
Но больше всего снеговиков удивило, что есть такие страны, где совсем не бывает зимы и снега.
— И как там люди живут?
— И снеговиков там нет?
— А Новый год у них есть?!
Ученики снова зашумели. Снегурочка улыбнулась:
— География очень интересный предмет. А теперь скажите мне, для чего она нужна?
Класс задумался.
— Наверное, — подняла руку Берёзкина, — чтобы знать, куда ходить не надо, чтобы не растаять.
Все засмеялись.
— Хороший ответ, — сказала Снегурочка. — Представьте, что в Новый год вы поедете с Дедом Морозом в разные города. И кто-нибудь из вас потеряется… Что вы тогда будете делать?
Все молчали.
— А если вы будете знать географию и где какой город находится, то не заблудитесь и сможете вернуться домой!
Уроки закончились. Ученики разошлись по своим делам. А снеговичок Морковкин решил вернуться в школу и поискать на глобусе Дедморозовку. Когда он зашёл в класс, там стоял Чайников и задумчиво крутил глобус.
