Сказки для детей на ночь
Сказка – какое теплое слово из детства. Сразу нашему вниманию предстает нечто волшебное, интересное и захватывающее… где главный герой – это богатырь (или даже рыцарь), сражающийся с драконом или премудрая царевна, рукодельница и красавица. Конечно, сказки, в первую очередь, это развлечение, позволяющее занять ребенка, подготовить его ко сну и привить желание к чтению, а также учат размышлять, развивать воображение и речь.
Практически все сказки основываются на какой-то определенной мысли и морали, которую ребенку приходится усваивать в процессе чтения. Таким образом, сказочные произведения позволяют обучать наших детей каким-то правилам жизни и основам взаимоотношений с другими людьми. Далее мы обсудим полезные советы, которые помогут родителям разобраться в данном вопросе.
Разновидность сказок
Итак, ранее мы с вами уже говорили, что сказки делятся на несколько видов и типов, то есть это могут быть:
- Волшебные сказки: про ковер-самолет, шапку-невидимку, скатерть-самобранку, там царит волшебство;
- Русские народные сказки: про силушку богатырскую, землю родную, родную культуру и ценности русские;
- Авторские сказки: чаще всего это результат субъективного восприятия жизни и личные взгляды одного человека – автора.
Несмотря на разнообразие сказок и широкий выбор жанров, родителям не стоит забывать, что, читая нашим чадам сказки, мы тем самым сближаемся с ними, общаемся с ними, обсуждаем тех или иных героев, их поступки и сделанный ими выбор. Все это подготавливает ребенка к будущей взрослой жизни, формирует нравственные ориентиры, прививая ребенку представления о хорошем и плохом, о добре и зле.
Как правильно читать ребёнку сказку
В первую очередь, обратим внимание на возраст и особенности психического развития. В этом случае прочитанная сказка будет полезна малышу и ему будет проще понять её суть.
Для самых маленьких – первой литературой в жизни может стать – колыбельная, короткое стихотворение, прибаутка и т.д. Начитать читать, петь и рассказывать можно с самого начала, то есть когда малыш еще находится в животике у мамы. По мере роста ребенка меняется и сама сказка, то есть, если сначала это идут сказки про животных, например, «курочка Ряба», или сказка «Заюшкина избушка», где малыш знакомится с животными, последующие идут уже сказки с волшебным сюжетом, где ребенок уже умеет представлять предметы в уме и его фантазия начинает работать с удвоенной силой. Малыш подрос и теперь ему можно читать более длинные рассказы, с большим количеством действующих лиц.
Если ребенок уже умеет читать или учится, можно дать попробовать прочитать сказку ему самому, главное, сделать это осторожно и ненавязчиво, чтобы не отбить желание к учебе в дальнейшем.
Правильное чтение сказок
Читать сказку малышу нужно с выражением, не торопясь и проговаривая каждое слово четко и понятно, чтобы малыш смог услышать и представить сюжет, описываемый в повествовании. Также большим вспомогательным плюсом в чтении сказок, могут послужить красочные иллюстрации, они помогут ребенку задействовать воображение и фантазию. В процессе чтения сказочной истории могут попадаться малопонятные слова, можно объяснить ребенку что они означают, а также в конце сказки поразмышлять над главным персонажем истории, его выбором. Дать ребенку возможность поразмышлять, а что было бы если бы он поступил по-другому…а правильно ли он поступил…? И др.
Роль сказок в воспитании
Дети, в силу своего возраста воспринимают окружающий мир по-другому, в отличие от взрослых, поэтому сказка для них – это реальный мир, в котором есть место волшебству и чему-то сверхъестественному. Недаром, в отличие от взрослых, дети верят в чудеса. На ум приходит крылатая фраза: «Такая большая, а в сказки веришь…» (прим. автора) Поэтому, ребенок, слушая сказочную историю можно представить себя на месте главного персонажа, его воображение включается на полную силу, и он начинает представлять, то что слышит, тем самым начиная тренировать свою фантазию.
С помощью сказок родителям проще объяснить своим маленьким чадам, что такое «хорошо», а что такое «плохо». Наверняка вы в детстве не любили и не понимали, когда вам читали нотации и нравоучения, а в сказке объясняется простым и понятным языком, как необходимо вести себя в той или иной ситуации. Например, сказка «В стране не выученных уроков» — раскрывает важность знаков препинания. С этой сказкой малышам гораздо проще и интереснее будет выучить буквы и цифры.
Развивающие исторические рассказы
Сказочные истории положительно влияют как на мальчиков, так и на девочек. Для первых, осваивается роль сильного мужчины, защитника слабых, кормильца семьи. Для вторых – роль будущей матери, хорошей хозяйки и подруги. Читая сказку, ежедневно, мы развиваем в ребенке личность, развиваем в нем такие качества как сила воли, вера в себя и окружающих, смелость, трудолюбие, ответственность, вера в добро, честность, целеустремленность, терпение.
Слушая сказку ребенок сам того не осознавая, учится проявлять эти качества, а также к нему приходит понимание того, что за плохой поступок всегда придется отвечать.
Развитие речи при помощи сказок
Читая сказку своему малышу можно увидеть не только народную мудрость, но и встретить необычные на современный слух речевые обороты, например, «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «жили-были», «подобру-поздорову». Эти слова не только звучат необычно, но и создают свою атмосферу, перенося ребенка в Волшебную страну, например, Тридесятое Царство, за три девять земель….
Дома часто принят один разговорный стиль речи, общение идет в основном на бытовые темы. А сказка открывает перед ребенком многогранный мир приключений, путешествий в дальние страны, знакомит как с положительными героями (добрыми феями, волшебниками, мудрецами), так и отрицательными героями (злыми колдунами, мачехами).
Развитию речи также способствует инсценировки сказок. Дети могут заучивать отрывки для выступления на утренниках в саду или дома. Рассказывая выученный отрывок, ребенок тренирует память и расширяет словарный запас произношением новых слов, в дальнейшем запоминая их.
Развитие фантазии при помощи сказок
В сказках часто встречаются такие чудесные персонажи: Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Водяной. Хоть их описывают страшными, но не всегда злыми. После прочтения сказки можно предложить ребенку нарисовать главных героев –Аленушку и Иванушку, а также тех, кто их заколдовал и тех, кто им помогал.
Кота в сапогах, Колобка, Снежную Королеву можно слепить с пластилина или сделать аппликацию. То есть задействовать воображение ребенка и мелкую моторику рук. Если ребенок еще не умеет рисовать, можно предложить ему раскрасить сказочных герой на свой вкус.
Изображая любимых героев, малыши начинают задумываться как выглядит тот или иной персонаж, какое у него выражение лица, цвет одежды, что приводит к творческому развитию.
